让孩子看到：一件事从来不是孤立的，它会影响很多人和很多方面。
### 系统性思维分析
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│ 🌐 系统性思维分析 │
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│ 事件/决策：________________________ │
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│ 这个决定会影响哪些人？ │
│ │
│ 利益相关方1：________________________ │
│ 影响：正面 □ 负面 □ 混合 □ │
│ 具体影响：________________________ │
│ │
│ 利益相关方2：________________________ │
│ 影响：正面 □ 负面 □ 混合 □ │
│ 具体影响：________________________ │
│ │
│ 利益相关方3：________________________ │
│ 影响：正面 □ 负面 □ 混合 □ │
│ 具体影响：________________________ │
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│ 连锁反应（这件事会引发什么其他事？）： │
│ ________________________________________________ │
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│ 长期影响（这件事长期会有什么后果？）： │
│ ________________________________________________ │
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### 示例场景
**场景**：学校要修改校规，禁止带手机进校园。
| 利益相关方 | 影响 | 具体影响 |
|———–|——|———|
| 学生 | 混合 | 减少干扰，但无法紧急联系家长 |
| 家长 | 正面 | 孩子更专注学习 |
| 老师 | 正面 | 课堂管理更容易 |
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