帮孩子把”好朋友”的行为具体化，每周选一个刻意练习，将友谊维护从概念变成可操作的行为。
### 友谊维护行为清单
| 友谊行为 | 具体做法 | 适合练习场景 |
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| **记得朋友的喜好** | 记住朋友喜欢的颜色、食物、动画片 | 生日时/买零食时 |
| **主动关心** | 朋友没来上课时，主动问候 | 每天上学 |
| **真诚道歉** | 做错了事要道歉，但不卑微 | 发生冲突后 |
| **庆祝成功** | 朋友有好事时，真心祝贺 | 考试后/比赛后 |
| **在困难时陪伴** | 朋友难过时，安静陪着或递纸巾 | 朋友难过时 |
| **保守秘密** | 朋友告诉你秘密，不告诉别人 | 朋友倾诉时 |
| **主动邀请** | 定期邀请朋友一起玩 | 周末/假期 |
### 每周练习计划
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│ 📅 本周友谊练习 │
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│ 本周重点：主动关心 │
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│ 具体目标：注意到朋友没来，主动发消息问候 │
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│ 练习机会： │
│ □ 周一：观察朋友是否都来了 │
│ □ 周二：如果有人没来，主动发消息 │
│ □ 周三：问问朋友”你好点了吗？” │
│ □ 周四：告诉家长本周练习感受 │
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