6-9岁孩子开始接触电视、平板和网络，需要开始辨别信息真假。通过游戏方式建立”先怀疑，再验证”的基本判断流程。
### 判断流程图
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看到信息 → 觉得奇怪/太夸张 → 先怀疑 → 找办法验证 → 得出结论
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### 游戏练习方式
**家长演示练习**：
1. 家长说一句夸张的话：”你知道吗，有一种鱼可以在火里游泳！”
2. 问孩子：”你觉得这是真的吗？”
3. 问：”你凭什么判断？”
4. 问：”要验证这件事，你会怎么做？”
### 假信息识别卡（可裁剪）
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┌──────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ 🔍 假信息识别检查清单 │
├──────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 看到一条信息后，问自己： │
│ │
│ □ 这听起来奇怪或夸张吗？ │
│ □ 有证据支持这个说法吗？ │
│ □ 信息来源可靠吗？ │
│ □ 有没有其他来源说同样的事？ │
│ □ 这符合我已经知道的事实吗？ │
├──────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 如果怀疑，可以怎么验证？ │
│ □ 问爸爸妈妈 │
│ □ 查书或百科全书 │
│ □ 搜索多个网站对比 │
│ □ 问老师 │
└──────────────────────────────────────────────────────────────┘
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### 每月练习示例库
| 夸张说法 | 判断 | 验证方法 |
|———|——|———|
| “有一种鱼可以在火里游泳” | 假 | 查百科全书 |
| “吃胡萝卜能让你在黑暗中看见” | 假 | 问医生/查资料 |
| “地球是平的” | 假 | 看太空照片 |
| “每天喝一杯牛奶能长高” | 部分真 | 查营养学资料 |
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