### 📋 每日记录格式
**日期**：\_\_\_\_\_\_\_\_ **孩子年龄**：\_\_\_\_\_
| 今天问了什么？ | 是在哪里问的？ | 我的回应方式 |
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| （原话记录） | 散步时 / 吃饭时 / 睡前 / 其他 | ☐ 一起探索 ☐ 答了 ☐ 说”不知道，一起查” ☐ 没来得及回应 |
| （原话记录） | 散步时 / 吃饭时 / 睡前 / 其他 | ☐ 一起探索 ☐ 答了 ☐ 说”不知道，一起查” ☐ 没来得及回应 |
**本周有一个问题特别有意思，我们打算一起去探索它**：
> ☆ 问题：\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
>
> ☆ 我们打算怎么找答案（可多选）：
> ☐ 一起查书/绘本 ☐ 看科普视频 ☐ 去户外观察 ☐ 问爷爷奶奶/其他大人 ☐ 做个小实验
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### 🗣️ 家长回应好问题的四个句型
> 1. **”好问题！你是怎么想到的？”** — 先肯定，再引发孩子的思考
> 2. **”妈妈/爸爸也不知道，我们一起查查吧？”** — 诚实示范，引入共同探索
> 3. **”你觉得可能是什么原因？”** — 让孩子先猜，锻炼假设能力
> 4. **”哇，你发现了一个很有意思的事！”** — 强化孩子的探索行为
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### ⚠️ 需要避免的回应方式
| ❌ 避免说 | ✅ 替换为 |
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| “别问了，去玩别的” | “好问题！我们等会儿一起想想” |
| “问那么多干嘛” | “你真会发现问题” |
| “等你长大就知道了” | “你觉得可能是什么？” |
| “这个你不用管” | “这个问题挺有意思的，我们来试着找答案” |